{"id":2643,"date":"2022-01-24T11:22:18","date_gmt":"2022-01-24T17:52:18","guid":{"rendered":"https:\/\/iexe.edu.mx\/?p=2643"},"modified":"2022-11-07T19:45:47","modified_gmt":"2022-11-08T02:15:47","slug":"dia-internacional-de-la-educacion-24-de-enero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iexe.edu.mx\/desarrollo-humano\/dia-internacional-de-la-educacion-24-de-enero\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n: 24 de Enero"},"content":{"rendered":"

Cada a\u00f1o el <\/span>24 de enero<\/b> celebramos el <\/span>D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n<\/b>. Actualmente, esta es considerada como un derecho humano; y a\u00fan cuando muchos podamos dar por sentado la importancia de la educaci\u00f3n, la realidad demuestra que no es as\u00ed para una gran cantidad de personas. Las <\/span>brechas<\/b> de la diferencia social, los <\/span>problemas globales<\/b>, la pobreza, y la idiosincrasia de muchos pueblos apuntalan a que la educaci\u00f3n no sea una prioridad.<\/span><\/p>\n

En 2018, un 6 de diciembre, la <\/span>Asamblea General de las Naciones Unidas<\/b>, en su resoluci\u00f3n A\/RES\/73\/25, proclam\u00f3 el 24 de enero como el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n. El objetivo es claro, promover la educaci\u00f3n en v\u00edas de una <\/span>cultura de paz<\/b> y cr\u00edtica; fortalecer los valores \u00e9ticos y pol\u00edticos; y el crecimiento de la consciencia de un <\/span>desarrollo sustentable<\/b>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para esto, recordemos que el derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1 referido en el art\u00edculo 26 de la <\/span>Declaraci\u00f3n de los Derechos Humanos<\/b>. En ella, por ejemplo, se exige la educaci\u00f3n primaria como gratuita y obligatoria. Sin embargo, a partir de la d\u00e9cada de los ochenta se pide que los gobiernos tengan pol\u00edticas que faciliten el acceso de todas las personas a la <\/span>educaci\u00f3n superior<\/b>.<\/span><\/p>\n

Los objetivos de la educaci\u00f3n a nivel internacional est\u00e1n en la <\/span>Agenda 2030<\/b> para el <\/span>Desarrollo Sostenible<\/b>, misma que habla sobre el medio ambiente, la educaci\u00f3n, las energ\u00edas verdes, la econom\u00eda sustentable, entre otros t\u00f3picos. De acuerdo a la <\/span>ONU<\/b>, el segundo objetivo de desarrollo sostenible estipula: \u201cgarantizar una educaci\u00f3n de calidad inclusiva y equitativa; y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Al d\u00eda de hoy, la educaci\u00f3n es uno de los \u00e1mbitos m\u00e1s importantes en el mundo, sin embargo, la batalla por ser una sociedad m\u00e1s humana e integral no se ha ganado. Tambi\u00e9n, de acuerdo con la <\/span>ONU<\/b>, \u201c<\/span>258 millones<\/b> de ni\u00f1os y j\u00f3venes siguen sin estar escolarizados, <\/span>617 millones<\/b> de ni\u00f1os y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos b\u00e1sicos de matem\u00e1ticas; menos del 40 por ciento de las ni\u00f1as del \u00c1frica Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos <\/span>4 millones <\/b>de ni\u00f1os y j\u00f3venes refugiados no pueden asistir a la escuela.\u201d A\u00fan queda mucho trabajo por hacer y esto s\u00f3lo se puede lograr aminorando los espacios de <\/span>diferencia socioecon\u00f3mica<\/b> que, frente a un mundo ca\u00f3tico, medido por el libre mercado, las sociedades de consumo y el crecimiento econ\u00f3mico desmedido; estar\u00e1 lejos de llegar a una<\/span> igualdad de oportunidades<\/b> educativas.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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